队伍里的捕手反应也不慢,立刻喊了暂停。
看着在投手丘旁围拢起来的一队选手,又看了看面无表情地踏进休息区准备换衣服的降谷晓,优希忽然感到一阵不安。
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降谷晓是个不可多得的天才型投手,这件事是个人都能看出来。毕竟不同于变化球或是控球能力的掌握,球速这种东西,是最直观、也是最难以通过练习获得的天赋。
之前优希一直选择站在降谷那一边,也是出于对天才的偏心,甚至有些埋怨学校的棒球部,怎么这么不懂得珍惜他。
直到那一天,她亲自站在球场旁,亲眼看到那一场比赛。优希才恍然发现,是她错了。
一支完整的球队往往会有一种“气质”。说起来可能有些抽象,但这种“气质”就和人的个性一样,看不见摸不着,却非常有存在感。
比如有的队伍倾向于进攻,哪怕是防守局也能打得异常凶猛。有的队伍气质稳健,会倾向于一球一球地推进得分点。
如此种种,受队伍里的王牌或是打者或是教练的影响,十几个选手的心情一旦达成统一,就会凝结成一种强烈的“气质”。
苫小牧中学的棒球部也拥有这个“气质”,即使是带着落后的分差进入第九局,这个气质也没有出现动摇。
但是降谷晓并没有融入这个“气质”之中。
他一踏进球场,就像扰乱了整个交响乐队的一道不和谐的音符,异常扎眼,让周围的空气都变得沉重了起来。
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或许只是跟队友还不熟悉吧……
优希这么想着开导自己,虽然她自己也知道这个想法有多站不住脚。
先发投手总算是在千钧一发的情况下完成了防守任务,带着7:8的比分进入到第九局上半,苫小牧中学先攻。
降谷晓以代打的身份换下了第九棒的投手,他拿着球棒走向击球点的时候,苫小牧中学的休息区里气氛,比周围的气温还要冷。
但降谷晓完全没有受到队友气氛的影响,干净利落地挥棒,击出了一个漂亮的二垒安打。
休息区里的气氛却更加沉重了。
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接下来的两位攻手用牺牲战术将降谷送回了本垒,追平比分,之后队里的三棒也不负众望,敲出了一击全垒打,再添一分,以8:9的反超得分进入到最后一个防守局。
但苫小牧中学这边的气氛仍然沉重,仿佛他们才是被反超的那一方似的。
降谷晓活动着肩膀,带着一种异常强烈的气场站上了投手丘。
优希慌忙扬起手,隔得远远的冲他反复比划着“慢一点慢一点”的手势。
降谷晓深呼吸了一下,然后微不可察地点了点头。
当时比赛已经开始,优希也不知道他到底是在冲自己点头,还是在朝捕手点头。
但好歹,头几球的速度和方向都控制得不错,干脆地三振了第一个打者。
紧接着上场的就是对方的四棒了,他的击球非常难缠,一看就是经常在发球机前练习高速击球的选手,虽然还没能完全捕捉到降谷的球路,却实实在在地把压力加诸到了防守方的身上。