潘敬道了谢,问他:“爷爷,平时不让人进来吗?”
“是啊,”老头语速缓慢:“不让进的。”
这也可以理解,毕竟这里就是孩子们的家,不能影响他们的日常生活。
老头又补了一句:“你们没有带东西,一般不让进的。”
顾隽有些不好意思:“下次我们一定带。”
他们走进去,中间是一大片空地,两侧是几个平房,挂着牌子,分别是仓库和厨房,另一侧是教室,对着大门的是一栋五层的楼房,应该就是孩子们的宿舍了。
空地上有滑梯和羽毛球场。
那几栋楼看起来也明丽干净,孩子们应该生活的不错。
空地上没有孩子,他们往里走了一点,才听到声音。
教室那边挺吵闹的。
他们走过去,隔着窗户,看到了教室里的场景。
好多孩子,乱七八糟地站着,或者坐着。
这些孩子,肉眼可见地都有些残疾。
教室前面有一个男人,在黑板上比比划划。
“这个字念市,城市的市!”男人大声喊着。
下面的孩子们跟着认字,声音七零八乱:“城市的市!”
然后,男人放下粉笔,他的双手食指直立,指面相对,从中间向两侧弯曲着动了两下,就像是在模仿城墙的形状。
然后,孩子们一起跟着模仿了这个手势。
但是仍然还有孩子没办法学,他们看不到东西。
男人又拿起来盲文书,一个个地让看不到的孩子们,用手指去感受。
他花了很长时间,也只是让孩子们学了一个字而已。
即使是这样,还有的孩子学不会。
靠墙的两个孩子发着呆,眼睛似乎没有焦点。
男人没有办法,能安静呆着教室里,对于这两个孩子来说,已经是很不容易的事情。
但是,这份安静,也没有持续很久。
其中一个呆愣的孩子,忽然间哭闹了起来。
“应该是尿裤子了,”那个孩子旁边的独眼女孩淡定地说:“我闻到味道了。”
然后,有个个子高一点的男孩,一瘸一拐跑到教室后面,拿着一沓纸巾。
卷纸很贵,所以他们用的是老式手纸。
除非有人捐赠了卷纸,他们才能用上,否则,自己是绝对不舍得买的。
孩子们忙中有序,没让男人动手,就把那个呆愣孩子的问题解决了。
男人嗓子有点哑:“好,继续。”
潘敬他们没敢进去,怕耽误他们学习。
老头关上门后,慢腾腾地走了过来。
他挺乐意和潘敬他们说说话。
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